Tipos de Currículum – UNIVERSIA CHILE

28 11 2007

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Psicólogos Arica pone a tu disposición una interesante información aparecida en UNIVERSIA – CHILE referente a los diferentes tipos de currículum que existen y los criterios que debes considerar cuidadosamente ante una oferta laboral. Recuerda que la forma en que muestres tus datos e información, determinará en gran medida, el modo en que éste sea recepcionado.

Atte.
Psicólogos Arica

psicologosarica.wordpress.com

Clases de Currículum

POR EXTENSION Y TIPO DE REDACCION:

1.- Clásico
Es muy extenso, se nombran todas las actividades y cursos realizados. Sirve para la Administración Pública o para personas que tengan un rico historial profesional.
2.- Americano
Breve, una sola hoja, dos como máximo.
Su texto es puro titular.
Es muy eficaz para atraer la atención, suscitar interés…

POR EL CRITERIO O AGRUPACION DE LOS DATOS:

1.- Cronológico

Este es el currículum más utilizado por la gente que realmente no conoce otro, y que a su vez realiza limitándose a hacer una lista más o menos organizada de fechas, empresas donde han trabajado, puestos ocupados, tiempo de permanencia, trayectoria profesional, titulación y datos personales.

Generalmente no contesta a las exigencias del empresario que espera encontrar a la persona que le resuelva sus problemas, que sepa y pueda asumir sus responsabilidades, que sea una persona positiva y colaboradora con el grupo y lo más importante: obtenga resultados.

Un C.V. cronológico puede ser interesante siempre que el candidato se encuentre en lo que llamaríamos el “Camino de los Sies”, es decir, puede ser útil:

- Si tus puestos han progresado en orden lógico, y dentro de la misma línea.
- Si has tenido pocos trabajos, y funciones siempre idénticas.
- Si no quieres cambiar en tu línea trabajo.
- Si no tienes más logros que el haber trabajado en una empresa de alto prestigio.

Por el contrario, tiene ciertas desventajas tales como:

- El empresario o persona que lo analiza, sabe muchas cosas que no siempre serán positivas.
- Puede juzgar por la variedad de funciones que se es “aprendiz de todo y maestro de nada”.
- Obliga al empresario a que lo analice para encontrar, cosa que no siempre está dispuesto.


SI DESEAS PULSA AQUÍ UN EJEMPLO DE CURRÍCULUM CRONOLÓGICO

2.- Funcional

Es el que se escribe pensando en las exigencias de un puesto y dando respuesta a las necesidades que tiene el empresario identificándose con ellas, ofreciendo una experiencia contrastada con una eficacia probada a través de sus logros y una capacidad también probada en la resolución de problemas.

Una condición exigible a todo C.V. es que responda siempre a la verdad de lo que manifiesta, pero el decir la verdad, no obliga a poder omitir lo que, en concepto del receptor, sea un punto negativo. Tienes que conseguir la entrevista y si en ella salen estos puntos siempre tendrá ocasión de presentar sus defectos amparados en alguna virtud que lo convierta en algo positivo.

Se prescinde de las fechas y agrupa las experiencias en grandes capítulos, como: Trato con personas, trabajo en equipo, organización,…

Las ventajas de este tipo de currículum son:

- Poner énfasis sobre las habilidades necesarias para desempeñar un puesto de trabajo concreto.
- Posibilidad de camuflar periodos en blanco.

Estos son los pasos que se deben realizar en la confección del currículum funcional:

1. Datos de identificación
2. Objetivo laboral o título específico del puesto.

Tienes que escribir tu C.V. para un determinado puesto que es, en definitiva, tu objetivo laboral. Este objetivo marca el título del puesto al que presentas tu candidatura que has tenido que estudiar antes de lanzarte a escribir tu currículum, puesto que en función del objetivo marcado hay que dirigir las metas para lograr un buen C.V.

Conocimiento de los puesto de trabajo, basándote en tres principales fuentes: consulta directa, anuncios y ofertas de empleo y directorios.

Resumen de antecedentes. Una vez que has conseguido definir tu objetivo laboral tienes que realizar en tres o cuatro líneas un resumen de antecedentes, que avalen tu objetivo, marcando la experiencia en los campos en los que es necesario para conseguir el desarrollo de tus metas laborales.

Experiencia profesional. Antes de redactar esta parte del C.V. tienes que hacer un anteproyecto de la misma, redactando a la vista de tu historial profesional una lista de funciones o experiencias aportando logros de todo lo que se relacione con el objetivo laboral marcado, y no te preocupes en hacer ya un acabado perfecto, pues solamente estás haciendo un aprovisionamiento de material necesario para la buena construcción de tu obra.

Cuando termines de redactarlo, léelo y matiza los puntos que no te parecen y sigue con las siguientes indicaciones:

1. Determina las áreas funcionales.
2. Elimina las repeticiones de tus funciones. Agrúpalas y dala una nueva redacción a ese item encabezándolo siempre con un verbo de acción.
3. Identifica tus funciones con el área funcional para decidir tu grado de aplicación dentro del título de la misma, y elimina o da la redacción adecuada a las que no se ajustan a la misma.
4. Da fuerza a tu C.V. con funciones de peso y a las que estén relacionadas entre sí. Procura establecerlas en secuencia lógica; es decir, que en su encabezamiento refuerce y avale su experiencia.
5. Presenta siempre todas las funciones que siendo secundarias para otras empresas o estructuras, son necesarias en la que presentas tu candidatura.
6. Presenta siempre las áreas funcionales en orden de importancia que las exigencias del puesto determine, y olvídate del orden cronológico.
7. Presenta dentro de cada área los logros que se identifiquen con las funciones que has descrito, y selecciona uno o dos que tengan mayor impacto.

Piensa que el logro tiene tres componentes básicos: problema, solución y resultados. Estos tres elementos tienen que ser presentados en dos o tres líneas, por lo que su redacción no es nada fácil.

Historial laboral. En esta parte te limitarás a hacer una breve referencia a las empresas en que hayas realizado las funciones que señalas en tu C.V.; no tienen porqué ser todas en las que hayas estado y no es necesario que indiques fechas, a no ser que ello sea para avalar más tu presentación. Por idéntica razón, los cargos que ocupaste es un tema a decidir por ti a mencionar o no.

Formación académica. Mencionar solamente la de mayor cargo y los cursos o seminarios que se relacionen con el objetivo laboral.

Datos personales. Esta parte es opcional a no ser que expresamente sea solicitada por la empresa.

Las ventajas del currículum vitae funcional son:

- Eliminar los aspectos que pueden ser considerados negativos (suprimir empresas de poca entidad o prestigio, permanencia en puestos de poca relevancia sin promoción).
- Suprimir fechas que pueden dar lugar a mala imagen, tales como la poca permanencia en distintas empresas. Esto generalmente es considerado por la mayoría de los empresarios, como persona poco estable, cosa que es considerada negativa. Puedes ser una persona que tu movilidad se deba a tu afán de superación, lo que siendo positivo sólo lo pondrás de manifiesto primero en tu C.V. funcional y luego en la entrevista.
- Seleccionar los trabajos y funciones que sean identificables positivamente con el puesto que solicitas.


SI DESEAS PULSA AQUÍ UN EJEMPLO DE CURRÍCULUM FUNCIONAL

3.- Mixto

Este currículum está concebido para tomar lo má aprovechable de las ventajas que hemos presentado de los dos anteriores. Si una persona ha permanecido en un puesto relevante en una empresa de prestigio, y además ha logrado obtener marcados resultados, es conveniente que lo señale incluyendo las fechas si éstas son relevantes, y junto con esta exposición marcará las funciones con los logros obtenidos en otras empresas que pueden ser sumables sin necesidad de identificarlas.


SI DESEAS PULSA AQUÍ UN EJEMPLO DE CURRÍCULUM MIXTO

Fuente: www.universia.cl





CONCURSO PÚBLICO – Gendarmería de Chile – PSICÓLOGOS EN ARICA

22 11 2007

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Estimados amigos/as nos ha llegado el siguiente Concurso Público para la contratación de 3 Psicólogos y otros profesionales a fines, para el Complejo Penintenciario de Arica. Los antecedentes que a continuación publicamos pueden ser corroborados directamente en www.gendarmeria.cl

Atte
Psicólogos Arica
psicologosarica@gmail.com

Llámese a concurso de antecedentes para proveer cargos en calidad de contrata y honorarios en las siguientes regiones:

REGIÓN : Arica y Parinacota
ESTABLECIMIENTO:CP Arica
VACANTES DISPONIBLES:
11
PSICÓLOGOS:3
ASISTENTE SOCIAL:6
TERAPEUTA OCUPACIONAL:1
PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA: 1

DOCUMENTOS PARA DESCARGAR:

1. Bases del Concurso
2. Carta de Presentación
3. Ficha de Postulación
4. Formato Curriculum Vitae
5. Declaración Jurada Simple Contratas

Consultas al correo: postulaciones@gendarmeria.cl





BECAS DE ESTUDIOS DE POST-GRADO EN CHILE

21 11 2007

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Psicólogos Arica en su misión de mantenerte informado/da, desea re-publicar información respecto a posibilidades de Becas de Post-grado de la CONICYT. Esperamos te sea muy útil la información.

Atte.
Psicólogos Arica
psicologosarica@gmail.com


BECAS DE ESTUDIOS DE POST-GRADO EN CHILE

La Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica – Conicyt, ha abierto la postulación a 100 nuevas becas (70 doctorado y 30 magíster) para latinoamericanos que deseen realizar sus estudios de postgrado en Chile (cualquier carrera y especialidad) .

El plazo para postular es el 30 de noviembre 2007 (más información en http://www.conicyt.cl/573/article-24320.html Se debe estar en proceso de
postulación, la cual debe ser hecha directamente con los jefes de programa
de cada escuela (www.uc.cl/postgrado).

Existen además otras alternativas de becas que pueden ser vistas en
www.uc.cl/drai/AI_becaspostgrado.htm

Dirección de Relaciones Académicas Internacionales (DRAI)
Pontificia Universidad Católica de Chile
Avenida Libertador Bernardo O’Higgins 340, Of. 13
8331010 Santiago – CHILE
Website: www.uc.cl/drai





Novedades Bibliográficas – Libreria Paidos – Argentina

15 11 2007

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A continuación compartimos con ustedes las últimas novedades bibliográficas de Libreria Paidos, las cuales se pueden adquirir via internet en la siguiente página de librerias Paidos

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CERF-HOFSTEIN, NICOLE

“En algún momento de una historia familiar sucede algo cuya gravedad es reconocida de inmediato, pero de pronto el hecho es absorbido y luego olvidado o incluso negado, ocultado, y ese algo arrastra reacciones conscientes que los pacientes relatan y trastornos inconcientes, que el análisis debe permitir que salgan a la luz”

Éstas son las palabras introductorias de Histérica y Obsesivo. La pareja “ideal”, donde Nicole Cerf-Hofstein logra la hazaña de presentar varios casos clínicos en un estilo narrativo muy vivaz, fluido y rigurosos, dando cuenta al mismo tiempo de la teoría que se elabora a lo largo de los relatos.

La intención de la autora es presentar historias vividas que tienen que ver con la transgeneracional. Su apuesta radica también en mostrar, amén del origen de los síntomas en cada protagonista, que el encuentro de ambas estructuras ?histérica y obsesiva ? configura la pareja ideal, aunque neurótica, a la que lama “Hysobs”.

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Sebastian Masu

“Acostar al analista” quiere decir que analizarlo cada vez en su puesta en acto de la función para interrogarlo, para saber si asistió o se negó al acto.

Quiere decir también que él sólo podrá responder allí donde se lo espera -donde se espera la interpretación – si cuenta con el analizante que él es, y siempre habrá de ser, en función del recorrido por la propia castración.

Inevitablemente él va a asistir ahí con el precipitado que resulte del trayecto por el propio límite. Y no es sólo porque Freud nos recuerda cada vez que el análisis del analista es la herramienta de la que necesariamente hemos de servirnos para analiza.

Sino, más bien, porque es nuestra práctica la que nos recuerda a Freud. El analista deviene del diván por el que pasó. Del paso por el que se lo (a)tendió. Si acostar viene de costilla, el analista nace de la costilla del analizante

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FROMM, ERICH

A través de la autoconciencia y del análisis de uno mismo, método de recuperación del ser que el autor practicó durante toda su vida, Erich Fromm nos proponen en este bello libro un “arte de vivir” cuyos pilares son el amor, la razón y la actividad productiva.

Lejos de la posibilidad de adquirir sabiduría vital sin ningún tipo de esfuerzo o de sufrimiento-engaño alimentado por las ofertas de la ideología consumista-, Fromm propone redescubrir las fuerzas físicas, psíquicas y espirituales del hombre, así como sus posibilidades de independencia, con el fin de abandonar la orientación hacia el tener- típica de las condiciones económicas, políticas y sociales de la sociedad industrial moderna, en su organización del trabajo y en su modo de producción ?y asumir una nueva orientación hacia el ser.

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SOTELO, INES

Este libro reúne algunos de los temas que he desarrollado a lo largo de 10 años en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires en el marco de la Práctica Profesional Clínica de la Urgencia (…)

En Clínica de la Urgencia, con el comprometido equipo que me acompaña desde 1996 hemos ido construyendo una lógica de transmisión en la que se invierte la clásica modalidad universitaria: leer y reproducir con actitud crítica el saber de maestros, profesores, autores en los cuales autorizarse.

En esta Práctica, el texto central será el del paciente y es a partir de él que volverán los autores, a la teoría que han recorrido a lo largo de los años de formación académica. Texto que se desprende de las entrevistas de guardia o admisión ocurridas en las instituciones asistenciales en las que el estudiante ha participado.(de la presentación)





Consejos Para Entrevistas de Trabajo

14 11 2007

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Como sabes, la presentación personal ante una entrevista de trabajo es crucial a la hora de postular a un cargo laboral e influye de manera importante ante quién realiza la entrevista o selecciona a los postulantes. Pero esto también tiene su episodio antecesor mediante la presentación escrita que hacemos llegar a un concurso de trabajo y el cual, también determina el éxito o el fracaso para obtener el cargo al que postulamos.

A continuación queremos entregarte los consejos aparecidos en la página de Universia España respecto a los objetivos y características de la carta presentación y el cuidado en el vestir que debemos tener en una entrevista de trabajo. Esperamos les sea útil.

Atte.

Psicólogos Arica
psicologosarica@gmail.com

¿Cómo hacer una carta de presentación?

El Curriculum Vitae debe ir acompañado de la carta de presentación.

El objetivo fundamental de la carta de presentación es doble:

1. Por un lado, pretende suscitar el interés de quien va a recibir tu candidatura, de manera que lea tu Curriculum Vitae con la atención que merece;
2. Pone de relieve los datos específicos de tu Curriculum Vitae, que hacen de ti la persona idónea para ese puesto.

Características de la Carta de Presentación:

* Siempre que sea posible debe ir dirigida al Jefe de Recursos Humanos o de Personal.
* Debe ser breve, su extensión máxima debe ser de una carilla.
* La carta debe estar escrita con ordenador, excepto si se indica que se haga a mano.
* No enviar fotocopias. La carta de presentación debe ir firmada.

La carta de presentación puede por ejemplo:

* Responder a una oferta publicada en algún Diario.

¿Cómo ir vestido a una entrevista de trabajo?

La forma como te vistas para la entrevista puede ser determinante para obtener el trabajo o no, ya que dependiendo de tu ropa y estilo formarás una primera impresión en el entrevistador.

En la manera de vestir se puede identificar como es una persona. Hacerlo con elegancia no significa ningún gasto. “Lo que se requiere es tener buen gusto, sencillez, naturalidad y combinar los colores con accesorios que no sean muy llamativos y que vayan de acuerdo a la ocasión”.

Acertar con la vestimenta

La vestimenta debe ser discreta, evitando prendas llamativas. Tampoco queda bonito presentarse con barba de dos días o despeinados. Las mujeres, además, deben prescindir de maquillajes excesivos.

Nunca uses colores demasiado llamativos ni de moda, nada que pueda desviar la atención del entrevistador.

Vístete para el entrevistador, no trates de ir vestido a tu manera, pensando que “Si quieren que trabaje para ellos, que me acepten como soy”, porque hay muchas personas igual o más preparadas que tú, que irán vestidas acorde a los parámetros del entrevistador o de la empresa.

Debes vestirte acorde al cargo que estas aspirando. Esto te ayudará a definir que tipo de vestimenta deberás llevar. Si es seria y formal, creativa o de moda, pero recuerda que nunca quedarás mal si vas bien vestido e impecable en tu forma de vestir, esto incluye tus zapatos.

Se cauto a la hora de utilizar una colonia o perfume. No necesariamente el olor que a ti te gusta le gusta también al entrevistador. Lo mejor es utilizar lociones que huelan a “limpio”, que no sean demasiado fuertes, no querrás ser recordado como “El del Perfume”.

Por otra parte, si se viste una chaqueta o cualquier otra prenda inusual, es conveniente habituarse previamente a su uso. De no ser así, el aspirante quedaría inmediatamente desenmascarado por esos gestos traidores: aflojarse la corbata, estirarse las mangas de la chaqueta, etcétera.

Te aconsejamos evitar algunas prendas

Para presentarse a una entrevista de trabajo es importante evitar algunas prendas que pueden afectar al momento de ser calificado para el empleo que desea.

La ropa muy ajustada al cuerpo. En el caso de las chicas evitar ir con escotes, colores fluorescentes y minifaldas demasiado cortas.

Peinados extravagantes o el cabello desordenado.

Zapatos de plataforma o botas.

No utilizar accesorios muy llamativos.

Ropa de piel, como el cuero, jeans, camisetas.

En el caso de las chicas también evitar exceso de maquillaje, uñas pintadas

con colores fuertes como el rojo.

Fuente: Universia España





Escuela de Salud Pública – Universidad de Chile – Santiago

13 11 2007

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MAGISTER EN SALUD PÚBLICA 2008

Acreditado por CONAP

Nueva modalidad jornada parcial

Destinatarios

Profesionales de la salud y disciplinas relacionadas, que se desempeñen o deseen desempeñarse en las áreas de salud y políticas públicas, en Chile y América Latina.

Objetivo
Formar profesionales de alto nivel con conocimientos, actitudes y destrezas que les permitan desempeñarse en actividades de docencia e investigación superior y en funciones directivas relacionadas con la salud pública.

Requisitos

-Grado académico de licenciado o título universitario con formación equivalente en el área de la salud.

-Grado de licenciado y experiencia acreditable en el campo de la salud pública, para carreras de otras áreas.

Postulaciones hasta el 28 de diciembre de 2007

Informaciones
Fono: (56 – 2) 978 61 50
Fax: (56 – 2) 735 55 82
ncastillo@med.uchile.cl
hcuitino@med.uchile.cl

Más Información : www.saludpublica.udechile.cl





Edu Psi.Com – On Line – Argentina

6 11 2007

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Programa de Seminarios por Internet de PsicoMundo

Nuevo Seminario
Interconsulta y psicoanálisis

Presentación del Seminario:

“Este cuerpo no se caracteriza simplemente por la dimensión de la extensión: un cuerpo es algo que está hecho para gozar, gozar de sí mismo. La dimensión del goce está excluida completamente de lo que llamé la dimensión epistemo-somática. Pues la ciencia ni es incapaz de saber qué puede; pero ella, al igual que el sujeto que engendra, no puede saber qué quiere. Al menos lo que quiere surge de un avance cuya marcha acelerada, en nuestros días, nos permite palpar que supera sus propias previsiones.”
Jacques Lacan

Psicoanálisis y medicina.

El siguiente seminario “Interconsulta y Psicoanálisis”, está organizado por el Equipo de Interconsulta que integra la Unidad de Psicopatología y Salud Mental del Hospital General de Niños “Dr. Ricardo Gutiérrez” de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina).

Este seminario tiene como propósitos compartir la práctica clínica de la interconsulta y el saber que generan a partir de ella los psicoanalistas que la transitan cotidianamente. Referir a la ética que sostiene esta clínica tan particular y que tiene como protagonistas al campo médico y al sujeto en la infancia en su entrecruzamiento más íntimo.

El hospital es uno de los 33 hospitales que dependen del Ministerio de Salud del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Es un hospital pediátrico de alta complejidad, efector del subsector estatal del Sistema de Salud de la Ciudad de Buenos Aires (Ley 153 de la Ciudad de Bs. As.), que proporciona los tres niveles de atención. Los otros hospitales pediátricos de la ciudad son el “Dr. Pedro de Elizalde” (ex Casa Cuna) y el “Prof. Dr. J. P. Garrahan”.

La población que concurre al hospital demandando atención proviene principalmente de sectores populares y medios de la Ciudad de Buenos Aires y el Conurbano Bonaerense. Concurren tambien pacientes del interior del país y países limítrofes.

El hospital fue y es un referente importante en el desarrollo de la pediatría argentina y en la formación de muchas generaciones de pediatras. En él tiene asiento una de las cátedras de pediatría de la Facultad de Medicina de la UBA. Es sede además de las residencias de psicología clínica y psiquiatría infantojuvenil .

Coordinado por :

Marta Benenati
Psicoanalista. Ex – pediatra . Ex residente de psicopatología infanto juvenil del Hospital de Niños Ricardo Gutierrez. Miembro del equipo de interconsulta del HNRG. Interconsultora en Unidad de Cuidados Intensivos. Miembro del equipo de Baja Visión.

Daniela Kaplan
Psicoanalista. Licenciada en psicología, Universidad de Barcelona España. Psicóloga de planta miembro del equipo de interconsultas del “Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez”. Supervisora concurrencia “Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez”. Supervisora residencia “Hospital Pedro de Elizalde”. Docente “Práctica profesional y de investigación “Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez”. Facultad de psicología, UBA. Colaborador docente rentado en cursos de doctorado. (Dictados por la Dra Alicia Hartmann , UBA)

Dictado por :

Participaran de este seminario:
Lic. M. García Barthe, Dra. M. Benenati, Dra. E. Lacombe, Lic. D. Kaplan, Dra. M. Garino, Lic. M. Silberkasten, Lic. M. Dios, Lic. G. Jajam, Lic. G. Splívalo, Dra. A. Hartmann, Lic. S. Villanueva, Lic. S. Trotta, Dr. D. Pattin, Dra. V. Rodríguez Lamas, Lic. C. Heredia, Lic. B. Usorvkis.
Cada uno de los participantes tienen o han tenido práctica en interconsulta y en instituciones públicas, tanto como en la clínica con niños. El seminario no está ordenado por ejes temáticos sino que reúne a un grupo de psicoanalistas que podrán comentar su pensamiento acerca de la particularidad de la interconsulta a salud mental, ubicando la problemática que surge del entrecruzamiento entre infancia, enfermedad y psicoanálisis.
El presente seminario viene a posteriori de otros inéditos que relacionaron temas como la violencia institucional, el dolor, el lugar de la madre, etc. ,y que fueron dirigidos a los profesionales del campo de la salud, a la manera de una intervención del equipo de psicopatología al hospital, como efecto de la lectura de las formas de sufrimiento que surgen de la práctica.

Organizado por :

Fort-Da
Revista de Psicoanálisis con Niños

Más información en
www.edupsi.com/interconsulta.htm

Ver listado de seminarios sobre niños
www.edupsi.com/listado10.htm

Ver listado completo de seminarios
www.edupsi.com/listado.htm

Inscripción a los seminarios

www.edupsi.com





Gnarls Barkley – Crazy

3 11 2007

Sólo para entendidos…que lo disfruten
Atte.
Psicólogos Arica





Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos Especialistas en Psicoterapia

1 11 2007

Desde que inicio sus actividades la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos Especialistas en Psicoterapia promovió, impulsó junto con el Colegio de Psicólogos de Chile (A.G.) y la Sociedad Chilena de Psicología Clínica el ingreso de los psicólogos clínicos acreditados a FONASA.

Realizó reuniones con todos los Jefes de Convenios Médicos de las distintas ISAPRES para establecer contactos con ellos y darle a conocer nuestra Comisión.

Algunas ISAPRES que cuentan con Centros de Salud propias, para contratar psicólogos le solicitan como requisito que este acreditado. Situación que se esta dando, cada vez con mayor frecuencia, con otras Instituciones y Centros de Salud.

Relación de la Comisión con el Ministerio de Salud a una reunión de trabajo que nos invitó el Ministro de Salud, junto con el Colegio de Psicólogos de Chile y la Sociedad Chilena de Psicología Clínica, para estudiar junto con los psiquiatras par el “Estudio de las relaciones óptimas entre Psicólogos y Psiquiatras en Salud Mental”, trabajo que duró dos años. En esa época hicimos llegar el “Perfil del Psicólogos Clínico” al Ministerio y al Departamento de Salud Mental del Ministerio de Salud.

En la actualidad contamos con:

* 1048 Psicólogos Clínicos acreditados como Especialistas en Psicoterapia
* 226 Psicólogos Clínicos acreditados como Supervisores
* 735 Psicólogos Clínicos inscritos en FONASA
* 49 Programas de Formación de Post-Título (39 Institucionales y 10 Tutoriales), que son reconocidos por la Comisión
* 2 Cursos de Formación de Post-Título que son reconocidos por la Comisión
* 2 Cursos de Supervisión que son reconocidos por la Comisión

La Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos Especialistas en Psicoterapia, ha entablado relaciones y ha difundido sus actividades en el Consejo Mundial de Psicoterapia y en la Federación Latinoamericana de Psicoterapia.

Varios países, latinoamericanos, han solicitado el Reglamento de la Comisión para estudiar la posibilidad de aplicar en sus diferentes países.

Reglamento de la Comisión de Acreditación de Psicólogos Clínicos

Más información en: http://www.acreditacionpsicologosclinicos.cl/





Colegio de Psicólogos de Chile

1 11 2007

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Misión – Quienes Somos

El Colegio de Psicólogos de Chile nació en 1968, como organización gremial sin fines de lucro, a partir de la Asociación de Psicólogos de Chile creada en 1959. En el año 1980, tras la aprobación de la Ley Nº 17.033 de Colegios Profesionales, pasó a ser Asociación Gremial.

Actualmente el Colegio agrupa a más de tres mil profesionales y lleva, a la fecha 19 directivas.

Nuestros objetivos principales son:

Promover y velar por la racionalización, desarrollo, protección, perfeccionamiento, progreso y prerrogativas de la profesión de Psicólogo, y por el regular y correcto ejercicio de nuestra profesión por parte de los asociados.

Estimular las investigaciones científicas de interés psicológico y organizar congresos nacionales e internacionales.

Colaborar con los organismos docentes en la formación profesional y procurar el intercambio de profesionales con los demás países.

Estimular el perfeccionamiento profesional y propender a la difusión de la profesión por todos los medios a su alcance.

Capacitar, asesorar y orientar a nuestros asociados en materias que sean de interés profesional.

Prestar servicios a sus asociados.

Representar ante los Poderes Públicos las repercusiones y efectos que la legislación vigente, así como las Reformas que proyecten establecer, tuvieren sobre la salud psicológica de las personas; sobre las condiciones ambientales y culturales que afecten al bienestar psicológico de la población; sobre el impacto o efectos que tuvieren o pudieren tener en el ejercicio de la profesión de Psicólogo; sobre las condiciones laborales y previsionales en que desempeñan su profesión los Psicólogos; sobre la adecuada remuneración y seguridad social de los profesionales Psicólogos; sobre la participación de los Psicólogos y/o de las entidades gremiales, científicas, culturales y de todas otra índole agrupacional a las que pertenecen, en las instancias de deliberación, diálogo, negociación, planificación o decisión en los Organismos del Estado o en aquellos en que éste tenga participación, así como en cualquier otro órgano universitario o privado.

Velar por el prestigio de la profesión y supervigilar el ejercicio de parte de los asociados.

Actualmente el Colegio opera con la siguiente estructura:

Directorio
Compuesto por nueve 9 integrantes, cuatro de los cuales asumen las funciones de un comité ejecutivo: Presidente, Vicepresidente, Tesorero y Secretario General.

Equipo de administración
Compuesto por dos secretarias, dos recaudadoras y una auxiliar.
Filiales regionales.

Financiamiento
Principalmente a través del pago de colegiatura y secundariamente vía eventuales ingresos por eventos de perfeccionamiento que el Colegio organice.

REQUISITOS DE COLEGIATURA

Más información en: http://www.colegiopsicologos.cl